Connaissez vous le coussin lesté ? Il reproduit un effet câlin et favorise l'apaisement et la concentration.

Je viens de coudre mon tout premier. J'avais en tête une de mes élèves remuante, très remuante, trop remuante ! Pour le moment, il n'a pas d'effet sur elle. Mais il aide un autre petit qui a beaucoup de mal à se concentrer. Bluffant ! Il le place sur ses cuisses, l'effet est quasi immédiat.

J'ai choisi chutes de tissu sympa au toucher. Il est déhoussable (donc lavable). 

J'ai réalisé 12 alvéoles de 110g chacune environ afin de répartir le sable. Il mesure 38X25 cm.

J'ai réalisé un patron si ça peut aider ... 

Télécharger « Patron du coussin lesté.pdf »

Cette règle va permettre de visualiser toutes les décompositions d'un nombre inférieur à 10.

Pour cela, il faut maintenir la règle et tirer sur la bande rosée, un nombre apparait dans le cercle et à côté, toutes ses décompositions à 2 chiffres. 

Elle est très utile en addition comme en soustraction.

(c'est ma maquette, pas très présentable car mal découpée mais j'avais trop envie de partager hihihi)

Il est souvent très compliqué pour un élève de trouver le complément d'un nombre. Cet outil ne remplace pas la manipulation, il est complémentaire et aide à aller vers l'abstraction. 

On peut l'acheter mais j'ai préféré la créer. Elle tient sur une feuille A4. 

J'ai découpé les 2 parties blanches (sauf la languette et les nombres !) avant de plastifier.

Puis j'ai plié et collé à la colle chaude. J'ai terminé par un morceau de scotch pour faire la butée de la bande rosée. 

Télécharger « règle de décomposition 1 à 10.pdf »

et une version plus carrée pour faciliter le découpage...

Télécharger « règle de décomposition version carré.pdf »

une version de 0 à 20 

Télécharger « règle de décomposition 1 à 20.pdf »

En classe l'enfant n'a pas seulement envie de bouger, il en a aussi besoin ! Les élastiques placés aux pieds des tables, les coussins à picots, ... permettent de gesticuler sans trop gêner le voisin.

Mais on connaît aussi l'élève qui a besoin "d'occuper ses doigts" pour l'aider à se concentrer lors des phases orales.

Je me suis inspirée d'un bricolage montessori pour la motricité fine des petits à partir de 18 mois. Je l'ai adapté et voilà ce que ça donne :

J'ai pris 2 morceaux de tissu différents et une perle en bois.

J'ai cousu les 2 morceaux endroit contre endroit puis j'ai retourné et placé la perle avant de refermer.

J'ai ensuite cousu une sorte de labyrinthe en m'assurant que la perle puisse circuler.

Cerise sur le gâteau :

on recycle et ça ne coûte rien !

C'est un outils silencieux, qui ne demande pas de réflexion car on peut faire glisser la bille les yeux fermés et qui ne donne pas envie de le détourner pour faire un jeu avec.

Ce labyrinthe est aussi accessible pendant les temps de pause ou de transition.

Pas facile de tenir plusieurs cartes dans les mains. C'est encore moins facile de les organiser sans les faire tomber ! Alors comment faire pour jouer au jeu "dépasse pas 30" de la méthode MHM par exemple, sans être focalisé sur la tenue des cartes ?

Un petit bricolage à base de récup : 2 CD, de la mousse (récupérée autour d'un meuble livré), 2 morceaux de tissus et 2 boutons...

       Ça peut être très utile également pour les élèves DYSPRAXIQUES, les élèves qui ont un bras dans le plâtre, ...

Merci Annick pour la multiplication de mon premier essai...

Et voilà le tuto

Le tuto en PDF :

Télécharger « tuto porte-cartes.pdf »

Je crois que vous connaissez cette situation pendant les récrés :

Et même si c'est dangereux car  les chutes sont fréquentes, si ça abîme les cerceaux, ce jeu reste trop tentant.

Alors, je leur ai réalisé des z'harnais (oui oui, avec un Z, ils ne disent jamais harnais ! )

Plus de risque de chute ! Plus de cerceaux déformés ! je vous laisse regarder :

Ils sont maintenus par le torse, les lanières passent sous les bras.

Et ils s'organisent, font des chaînes incroyables

Du simili cuir, du jean pour la doublure, du ruban, un bouton pression et le tour est joué !

Et si vous voulez le patron, je peux vous le partager...

Le mémo

On ne présente plus le mémo fiche de la classe de Sanléane. Très pratique, il s'accroche à la table, ne prend pas de place, il est évolutif et surtout personnalisable  !

Pour les élèves qui inversent systématiquement les phonèmes dans les syllabes li/il, te/et, ... j'ai apporté ma contribution. La fiche permet également d'avoir sous les yeux le sens de la lecture et de l'écriture : on démarre au point vert et on va vers le point rouge.

Télécharger « mémo sens lecture.pdf »

Je complète aussi les aides en maths. La carte à points n'est pas nouvelle mais j'ai plastifié et découpé des jetons (à la perforatrice !). Puis j'ai utilisé des pastilles de scratch autocollantes. 

Télécharger « mémo carte à points.pdf »

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