Pour permettre à mes élèves de gérer le temps et aussi pour dédramatiser le côté minuté du chronomaths MHM, j'utilise une minuterie en ligne que je projette sur le TNI :

Au bout des 3 minutes, je demande à ceux qui n'ont pas terminé de changer de couleur de crayon. On commence au stylo bleu et quand la bombe explose on prend un crayon de papier et on relance la bombe pour 3 minutes. Ça permet aux plus lents de faire plus de calculs, sans trop de pression. Et le fait de changer de couleur me permet de voir ce qui est réalisé dans les 3 premières minutes.