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Je crois que vous connaissez cette situation pendant les récrés : Et même si c'est dangereux car les chutes sont fréquentes, si ça abîme les cerceaux, ce jeu reste trop tentant. Alors, je leur ai réalisé des z'harnais (oui oui, avec un Z, ils ne disent...
Dans le cadre de l'éducation à la citoyenneté, nous sommes allés visiter la caserne des pompiers de notre secteur. Les CP ont rédigé des questions et les ont posées au chef. Puis nous nous sommes répartis en 3 groupes : - Découvrir le camion pompe tonne...
V oilà le texte qui va me servir de support avec mes élèves en poésie et pour traiter quelques sujets concernant les JO : - l'année et le lieu - les qualifications - les pays participants - les anneaux et ce qu'ils représentent - la mascotte - la flamme...
J'ai découvert ce livre sur une brocante, il date un peu (2002 !) mais il a été réédité en 2017 avec des pages interactives. Il traite de différents sujets : - la peinture - la sculpture - l'architecture - la photographie / le cinéma - la musique / la...
Pour permettre doucement à l'enfant de comprendre que lire, ce n'est pas que faire chanter ce que l'on voit, c'est aussi se faire une image dans la tête... Voici des exercices 100% déchiffrables dès l'introduction de la première consonne. PALIER 1b Télécharger...
Voilà un album qui me plaît beaucoup : des poissons en forme de feuilles d'automne. Un qui se croit plus fort que les autres et qui finit par comp rendre la valeur du m ot "ENSEMBLE". Un support au top pour l'EMC. Album à commander pour moins de 1€ car...
Connaissez-vous ce petit insecte en forme de brindille ? le PHASME bâton C'est un insecte très facile à élever en classe (merci à Sandra pour le don !) Po ur sa mise en place, il faut : - un terrarium - du papier absorbant (pour faciliter l'entretien...
S'entendre lire ! sans gêner les autres... On peut lire dans le guide orange : « La lecture normale s’accompagne automatiquement d’une vocalisation, à voix basse chez l’enfant et intériorisée chez l’adulte (…) La vocalisation et la répétition sont indispensables...
Sur Eduscol , on retrouve des recommandations : « La progressivité de l’enseignement à l’école maternelle nécessite de commencer par l’écriture. Les enfants ont en effet besoin de comprendre comment se fait la transformation d’une parole en écrit , d’où...
En classe l'enfant n'a pas seulement envie de bouger, il en a aussi besoin ! Les élastiques placés aux pieds des tables, les coussins à picots, ... permettent de gesticuler sans trop gêner le voisin. Mais on connaît aussi l'élève qui a besoin "d'occuper...
Pas facile de tenir plusieurs cartes dans les mains. C'est encore moins facile de les organiser sans les faire tomber ! Alors comment faire pour jouer au jeu "dépasse pas 30" de la méthode MHM par exemple, sans être focalisé sur la tenue des cartes ?...
Pour permettre à mes élèves de gérer le temps et aussi pour dédramatiser le côté minuté du chronomaths MHM, j'utilise une minuterie en ligne que je projette sur le TNI : Au bout des 3 minutes, je demande à ceux qui n'ont pas terminé de changer de couleur...
J'aime beaucoup jouer avec les mots, j'aime bien ritualiser mais je déteste la routine. Les comptines ou chants détournés sont parfois l'occasion pour moi de redynamiser la classe entre deux séances. C'est aussi une entrée pour inventer des variantes...
Dans le cadre du projet « écoles fleuries » nous avons réalisé des jardins japonais. Nous avons d'abord fait 2 groupes. Chaque groupe a imaginé son jardin japonais et dessiné le plan. Des plantes ont été sélectionnées : Fitonias de différentes couleurs,...
Afin d'aider mes CP à comprendre le principe du SUDOKU et surtout pour leur permettre de manipuler, j'ai mis en place un atelier sudoku. Il permet de chercher des stratégies, de planifier des actions dans un ordre logique ou de s'adapter selon le feedback....
Cette année, c'est une maman qui m'a suggéré l'idée du sel aromatisé pour le barbecue . Alors nous avons cherché une "recette" enfin plutôt un dosage des épices et finalement, nous avons fait au feeling (dommage pour les maths !) En revanche, niveau vocabulaire...
Apprentilangues est un site dédié à l'apprentissage du vocabulaire en maternelle par l'enrichissement du bagage lexical et la construction de phrases. On y trouve pour chaque thème un guide pédagogique des devinettes "deux mots par jour" des étiquettes...
J'ai besoin d'avoir une vue d'ensemble de l'étude des graphèmes. Cette programmation réalisée avec CANVA tient compte des recommandations du guide orange quant au tempo. Pour anticiper les évaluations nationales, je ralentis le rythme et m'adapte en temps...
Dans le cadre du dispositif "École et cinéma", nous avons assisté à la projection de plusieurs films d'animation dont Monsieur et Monsieur. Afin de bien comprendre le principe de l'animation, j'ai décidé de leur faire créer un court film. Les GS de ma...
C'est la fonction mentale qui permet d'encoder, de stocker et de récupérer les informations. La mémoire n’est pas infinie. Elle est stockée dans des réseaux neuronaux qui sont limités, la capacité d’oubli est donc indissociable de la mémorisation. Les...
Le mémo On ne présente plus le mémo fiche de la classe de Sanléane. Très pratique, il s'accroche à la table, ne prend pas de place, il est évolutif et surtout personnalisable ! Pour les élèves qui inversent systématiquement les phonèmes dans les syllabes...
Connaissez vous le coussin lesté ? Il reproduit un effet câlin et favorise l'apaisement et la concentration. Je viens de coudre mon tout premier. J'avais en tête une de mes élèves remuante, très remuante, trop remuante ! Pour le moment, il n'a pas d'effet...
SÉQUENCE 1 Activité 9 : le jeu du miroir pour entrer en contact Une comptine à mimer. Télécharger « Le chimpanzé.pdf » Après avoir découvert la comptine, nous allons d ans la salle de motricité. Les élèves marchent librement dans la salle. Lorsque je...
Le feedback (ou retour sur erreur) ça vous parle ? C'est pourtant le 3ième pilier des apprentissages selon Stanislas Dehaene ! Le neuroscientifique indique que l’erreur peut être bénéfique, si l’on comprend pourquoi on s’est trompé. Il existe un outil...
Que voyez-vous ? Un visage de femme ? Un saxophoniste ? Un visage de femme ? Un saxophoniste ? ... Passer rapidement d’un point d’attention à un autre permet de favoriser les apprentissages. La flexibilité mentale permet de : ¢ passer d’une tâche cognitive...
